Year 2. Week 1st-5th June

Welcome June

2nd Primary

Esta semana estrenamos mes y dinámica de trabajo. Voy a enviaros los deberes por la plataforma de BlinkLearning directamente. Cuando accedáis, tendréis dos mensajes: uno para trabajar ejercicios del Class Book, y otro para trabajar ejercicios del Activity Book. Pincharéis en el deber y os llevará directamente a los ejercicios para que podáis completarlos y enviármelos (dándole a Check, ya sabéis, o a Save). Tendréis que ir pasando con una flechita que os aparecerá a la derecha del ejercicio para ir completando todos los que hay propuestos esta semana, NO os quedéis sólo en el primero chic@s!!

Ahora bien, os aconsejo también, que sigáis abriendo los libros como hasta ahora para poder acceder al resto de ejercicios tales como visualizar un vídeo, escuchar la canción, o unas palabras de vocabulario para aprenderlas bien. En concreto esta semana podéis trabajar las páginas 50, 51, 52 y 53 del Class Book, que es el inicio del tema 5. 

Para quien no tiene la cuenta creada, esta semana estamos trabajando el inicio del tema 5, los ejercicios de las páginas 50, 51, 52 y 53 del Class Book y los ejercicios de las páginas 34, 35, 36 y 37 del Activity Book, por si queréis enviarme los ejercicios a la dirección de correo:

teacherarantxa@outlook.es

Teacher Arantxa

Year 3. Week 1st-5th June

Welcome June

3rd Primary

Esta semana estrenamos mes y dinámica de trabajo. Voy a enviaros los deberes por la plataforma de BlinkLearning directamente. Cuando accedáis, tendréis dos mensajes: uno para trabajar ejercicios del Class Book, y otro para trabajar ejercicios del Activity Book. Pincharéis en el deber y os llevará directamente a los ejercicios para que podáis completarlos y enviármelos (dándole a Check, ya sabéis, o a Save). Tendréis que ir pasando con una flechita que os aparecerá a la derecha del ejercicio para ir completando todos los que hay propuestos esta semana, NO os quedéis sólo en el primero chic@s!!

Ahora bien, os aconsejo también, que sigáis abriendo los libros como hasta ahora para poder acceder al resto de ejercicios tales como visualizar un vídeo, repetir un diálogo, o unas palabras de vocabulario para aprenderlas bien. En concreto esta semana podéis trabajar las páginas 48, 49 y 50 del Class Book, que es el inicio del tema 5. 

Para quien no tiene la cuenta creada, esta semana estamos trabajando el inicio del tema 5, los ejercicios de las páginas 48, 49 y 50 del Class Book y los ejercicios de las páginas 40, 41 y 42 del Activity Book, por si queréis enviarme los ejercicios a la dirección de correo:

teacherarantxa@outlook.es

Teacher Arantxa

Year 4. Week 1st-5th June

Welcome June

E-mail: teacherarantxa@outlook.es

4th primary

Está marcado en rojo lo que quiero que me enviéis a mi correo electrónico semanalmente para ir viendo cómo vais trabajando durante este tiempo. NO quiero que me mandéis todo, no es necesario, SOLO aquello que veáis en rojo (y con una nota de que lo mandéis al correo que tenéis aquí arriba).

English version

Tuesday 2nd June:

1. You will send only this worksheet this week. Revision Unit 3 and Unit 4.

Term 2 worksheet (enviar esta página al correo electrónico que figura arriba).

2. We are going to start revising Unit 5. Let's start with the chant from Unit 5 to revise the vocabulary. You can check it in page 46 of your Class Book. 

Listen to the chant Unit 5

3. Listen to the story from Unit 5. Listen to it first and then you can watch the video, as we usually do in class.

Listen to the story Unit 5

4. Let's listen to the song in Unit 5. Listen to it while reading the lyrics.

Listen to the song

5. Let's practise THE TIME with some exercises. Press the link to practise. 

The Time exercises

You're doing great!!

Teacher Arantxa

Spanish version

1. Esta semana solo me mandaréis esta página, de la revisión de los temas 3 y 4. 

Enlace arriba. 

2. Vamos a comenzar a revisar el vocabulario del tema 5 escuchando la chant de esa unidad. Podéis consultar el vocabulario de la página 46 de vuestro Class Book. 

Enlace arriba.

3. Escuchar y ver el vídeo de la historia del tema 5. 

Enlaces arriba. 

4. Ahora, vamos a leer y escuchar la canción del tema 5: Mr. Upside-Down.

Enlaces arriba. 

5. Por último, os dejo un enlace a una página con ejercicios sobre las horas para practicar. Apretad el enlace y a trabajar! 

Enlace arriba. 

Lo estáis haciendo fenomenal!

Teacher Arantxa. 

Year 2. Week 25th-29th May

2nd primary

Esta semana continuamos trabajando a través de los libros digitales. Para ello, recordamos: accedemos a BlinkLearning con nuestro usuario (correo electrónico) y contraseña. Una vez dentro, veremos dos libros, el Class Book y el Activity Book (fondo blanco). Habrá ejercicios donde sólo tendremos que ver un vídeo, o escuchar y repetir el vocabulario para recordarlo y aprenderlo, o ver la canción animada, etc. Ahora bien, habrá otros ejercicios donde tendremos que entrar en un tick para realizarlos. Una vez realizados me llegarán a mí los resultados de lo que hayáis hecho. 

Vamos a continuar con el tema 4 del Class Book y del Activity Book. Muchas de las cosas que veremos ya las trabajamos en clase. Se trata de repasar y reforzar todo aquello que vimos junto, ¿de acuerdo?

Tuesday 26th May (martes 26 de mayo):

1. Abrimos el Class Book en la Unidad 4, página 46. Hacemos ejercicios 1, 2 y 3. Entramos en el tick para realizar cada uno de ellos.

2. Abrimos el Activity Book en la Unidad 4, página 31. Hacemos los ejercicios 1 y 2.


Friday 29th May (viernes 29 de mayo):

1. Class Book, página 47. Hacemos el ejercicio 1.

2. Para acabar de repasar el tema 4, vamos a ver en la página 47 del Class Book el vídeo de Sarah (ejercicio 2) y a quien le apetezca, puede crear su propio project. Podéis hacerlo en cartulina o en folio, como queráis. Tenéis que ver lo que os cuenta Sarah en el vídeo para hacer algo parecido. Inventad vuestro propio "griffin", "beeduck" o "chickencow".
Mirad el ejercicio 3 de esa misma página y haced algo similar!! Cuando lo tengáis, espero vuestros projects por email, vale?? Me los mandáis a la dirección: 
teacherarantxa@outlook.es

Bye bye May

Teacher Arantxa

Quien no haya podido crear la cuenta de BlinkLearning, puede trabajar esos mismos ejercicios en sus libros, utilizando una libreta y continuar enviándolos por foto al correo electrónico. (Todos aquellos que puedan realizarse, es decir, que no sean de ver, escuchar o repetir).

Correo electrónico: teacherarantxa@outlook.es

Year 3. Week 25th-29th May

3rd primary

Esta semana continuamos trabajando a través de los libros digitales. Para ello, recordamos: accedemos a BlinkLearning con nuestro usuario (correo electrónico) y contraseña. Una vez dentro, veremos dos libros, el Class Book y el Activity Book (fondo blanco). Habrá ejercicios donde sólo tendremos que ver un vídeo, o escuchar y repetir el vocabulario para recordarlo y aprenderlo, o ver la canción animada, etc. Ahora bien, habrá otros ejercicios donde tendremos que entrar en un tick para realizarlos. Una vez realizados me llegarán a mí los resultados de lo que hayáis hecho. 

Vamos a continuar con el tema 4 del Class Book y del Activity Book. Muchas de las cosas que veremos ya las trabajamos en clase. Se trata de repasar y reforzar todo aquello que vimos junto, ¿de acuerdo?

Tuesday 26th May (martes 26 de mayo):

1. Abrimos el Class Book en la Unidad 4, página 43. Hacemos el ejercicio 1. Primero escuchamos la historia de "Ruby, Nick and me" y luego entramos en el tick para contestar dos preguntitas.

2. Ahora abrimos el Activity Book en la Unidad 4, página 36 y hacemos los ejercicios 1 y 2.


Friday 29th May (viernes 29 de mayo):

1. Class Book, página 44. Ejercicios 1 y 3. En el ejericicio 1, primero vemos el vídeo de Becky y luego entramos en el tick para contestar la pregunta que nos hacen. En el ejercicio 3 entramos directamente en el tick para realizarlo.

2. Activity Book, página 37. Ejercicios 1 y 2. En los dos ejercicios entraremos en el tick que tienen al lado para poder hacerlos.

Con esto, acabamos de repasar el tema 4 que vimos en clase durante el mes de febrero.

Bye bye May

Teacher Arantxa

Quien no haya podido crear la cuenta de BlinkLearning, puede trabajar esos mismos ejercicios en sus libros, utilizando una libreta y continuar enviándolos por foto al correo electrónico. (Todos aquellos que puedan realizarse, es decir, que no sean de ver, escuchar o repetir).

Correo electrónico: teacherarantxa@outlook.es

Year 4. Week 25th-29th May

E-mail: teacherarantxa@outlook.es

4th primary

Está marcado en rojo lo que quiero que me enviéis a mi correo electrónico semanalmente para ir viendo cómo vais trabajando durante este tiempo. NO quiero que me mandéis todo, no es necesario, SOLO aquello que veáis en rojo (y con una nota de que lo mandéis al correo que tenéis aquí arriba).

English version

Tuesday 26th May:

1. Hi guys! Have you already studied Unit 4? I leave you here some help to revise by playing some games. Do you want to start? Press the picture and... enjoy a little bit!!!

2. Work on these two pages now. 

Catch up 3

3. Do you like the Space Explores stories? Today, we will start remembering the first one. Read and listen to the story. 

Listen to the story

4. I want you to send me this page. It is only one, but do it carefully please. It's about Term 1, units 1 and 2. 

Term 1 worksheet (enviar esta página al correo electrónico que figura arriba)

Bye bye May

Teacher Arantxa

Spanish version

Martes 26 de mayo:

1. Hola chic@s. ¿Ya os habéis estudiado bien el tema 4? Aquí os dejo un poco de ayuda para repasarlo con algunos juegos. ¿Queréis comenzar? Apretad la imagen y... disfrutad un poquito! 

Apretad la imagen que aparece arriba con el logo: Playing to learn.

2. Trabaja con estas dos hojas. 

Enlace arriba.

3. ¿Te gustan las historias de "Space Explorers"? Hoy comenzaremos recordando la primera. Lee y escucha la historia. 

Enlaces arriba. 

4. Quiero que me enviéis esta página al correo electrónico. Sólo es una, pero hacedla cuidadosamente. Es sobre el primer trimestre, los temas 1 y 2. 

Enlace a la ficha arriba.

Nos depedimos ya de Mayo chic@s

Teacher Arantxa

Year 2. Week 18th-22nd May

2nd primary

Esta semana continuamos trabajando a través de los libros digitales. Para ello, recordamos: accedemos a BlinkLearning con nuestro usuario (correo electrónico) y contraseña. Una vez dentro, veremos dos libros, el Class Book y el Activity Book. Habrá ejercicios donde sólo tendremos que ver un vídeo, o escuchar y repetir el vocabulario para recordarlo y aprenderlo, o ver la canción animada, etc. Ahora bien, habrá otros ejercicios donde tendremos que entrar en un tick para realizarlos. Una vez realizados me llegarán a mí los resultados de lo que hayáis hecho. 

Vamos a continuar con el tema 4 del Class Book y del Activity Book. Muchas de las cosas que veremos ya las trabajamos en clase. Se trata de repasar y reforzar todo aquello que vimos junto, ¿de acuerdo?

Tuesday 19th May (martes 19 de mayo):

1. Entramos en el Class Book, página 41 y hacemos los ejercicios 1, 3 y 4. En el ejercicio 1 veremos un cortito vídeo. Luego entramos en el tick de los ejercicios 3 y 4 para realizarlos. 

2. Accedemos ahora al Activity Book, página 29 y hacemos los ejercicios 1 y 3 (entrando en los ticks que tenemos al ladito de cada ejercicio).

3. Abrimos de nuevo el Class Book, páginas 42 y 43. Hacemos el ejercicio 1 y 2. En el ejercicio 1. después de ver el vídeo de la historia, nos dicen Count and number. How many animals appear in the story? Y en el ejercicio 2, entramos en el tick y señalamos what the griffin has got.

Friday 22nd May (viernes 22 de mayo):

1. Abrimos el Class Book, página 44. Ejercicios 1, 2 y 3. En el ejercicio 1 simplemente escuchamos la canción. En el ejercicio 2 y 3 entramos en el tick y los realizamos. Recuerda: It's got... significa tiene en castellano.

2. Entramos en el Activity Book, página 30. Hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 entrando en sus ticks correspondientes.

See you soon!

Teacher Arantxa

Quien no haya podido crear la cuenta de BlinkLearning, puede trabajar esos mismos ejercicios en sus libros, utilizando una libreta y continuar enviándolos por foto al correo electrónico. (Todos aquellos que puedan realizarse, es decir, que no sean de ver, escuchar o repetir).

Correo electrónico: teacherarantxa@outlook.es

Year 3. Week 18th-22nd May

3rd primary

Esta semana continuamos trabajando a través de los libros digitales. Para ello, recordamos: accedemos a BlinkLearning con nuestro usuario (correo electrónico) y contraseña. Una vez dentro, veremos dos libros, el Class Book y el Activity Book. Habrá ejercicios donde sólo tendremos que ver un vídeo, o escuchar y repetir el vocabulario para recordarlo y aprenderlo, o ver la canción animada, etc. Ahora bien, habrá otros ejercicios donde tendremos que entrar en un tick para realizarlos. Una vez realizados me llegarán a mí los resultados de lo que hayáis hecho. 

Vamos a continuar con el tema 4 del Class Book y del Activity Book. Muchas de las cosas que veremos ya las trabajamos en clase. Se trata de repasar y reforzar todo aquello que vimos junto, ¿de acuerdo?

Tuesday 19th May (martes 19 de mayo):

1. Entramos en el Class Book, en la página 39 y hacemos el 1 y el 3. En el ejercicio 1 veremos un vídeo acerca del uso de las tablets, algo muy de moda por la situación actual. En el ejercicio 3 entraréis en el tick para realizarlo. Es muy sencillo.

2. Entramos en el Activity Book, en la página 33 y hacemos el 1 y el 2 (entrando en el tick). Si queréis, podéis escuchar el número 3, un rap muy divertido.

3. Volvemos al Class Book, páginas 40 y 41. Escuchamos la historia viendo el vídeo del ejercicio 1. Aprende el vocabulario que se introduce en esta Lesson 5 escuchando y repitiendo las palabras en el ejercicio 2. Cuando acabes de ver la historia y practicar el vocabulario, realiza el ejercicio 4 de la página 41.

4. Activity Book, página 34, ejercicio 1.


Friday 22nd May (viernes 22 de mayo):

1. Abrimos el Class Book, página 42 y hacemos el ejercicio 1 en el tick, Una vez hecho, leemos el recuadro que tenemos en el ejercicio 2 y repasamos las preguntas con CAN.

2. Entramos en el Activity Book, página 35 y hacemos los ejercicios 1 y 2 entrando en el tick. 

See you soon!

Teacher Arantxa

Quien no haya podido crear la cuenta de BlinkLearning, puede trabajar esos mismos ejercicios en sus libros, utilizando una libreta y continuar enviándolos por foto al correo electrónico. (Todos aquellos que puedan realizarse, es decir, que no sean de ver, escuchar o repetir).

Correo electrónico: teacherarantxa@outlook.es

Year 4. Week 18th-22nd May

4th primary

E-mail: teacherarantxa@outlook.es

Está marcado en rojo lo que quiero que me enviéis a mi correo electrónico semanalmente para ir viendo cómo vais trabajando durante este tiempo. NO quiero que me mandéis todo, no es necesario, SOLO aquello que veáis en rojo (y con una nota de que lo mandéis al correo que tenéis aquí arriba).

English version

Tuesday 19th May:

1. Workseets Unit 4. (Entregar por correo electrónico páginas 28 y 29, las dos primeras)

2. Story time. Let's read and listen to a story called "The Wolf"

Listen to the story

Worksheets about the story

3. Have a look to the resumes from Unit 1 to Unit 4. Read them, remember them and study them a little bit. 

Resumen Unit 1

Resumen Unit 2

Resumen Unit 3

Resumen Unit 4

See you soon!!

Teacher Arantxa

Spanish version

Martes 19 de mayo:

1. Trabaja las fichas del tema 4 y envía las páginas 28 y 29 al correo electrónico.

2. Lee y escucha la historia de "The Wolf" y haz luego la ficha que acompaña a la historia (excepto el 1 de la página 54).

3. Repasa los resúmenes del tema 1 al tema 4. Léelos, recuérdalos y estúdialos un poquito. 

Enlaces a los resúmenes arriba. 

Nos vemos pronto
Teacher Arantxa

Year 2. Week 11th-15th May

2nd primary

Esta semana comenzamos a trabajar de manera un poco diferente a como lo hemos hecho hasta el momento. Como os he ido diciendo, trabajaremos a través de los libros digitales. Para ello, accedemos a BlinkLearning con nuestro usuario (correo electrónico) y contraseña. Una vez dentro, veremos dos libros, el Class Book y el Activity Book. Habrá ejercicios donde sólo tendremos que ver un vídeo, o escuchar y repetir el vocabulario para recordarlo y aprenderlo, o ver la canción animada, etc. Ahora bien, habrá otros ejercicios donde tendremos que entrar en un tick para realizarlos. Una vez realizados me llegarán a mí los resultados de lo que hayáis hecho. 

Como ya hemos ido repasando hasta el tema 3, hoy comenzaremos por el tema 4 del Class Book. ¿Estamos listos? 

Tuesday 12th May (martes 12 de mayo):

1. Abrimos el Class Book por la Unidad 4, página 38. Vamos a hacer el 1, 2 y 3. Veréis que en el ejercicio 1 tenéis el vídeo de Sarah. En el ejercicio 2, escucharéis y repetiréis las palabras para aprenderlas y en el ejercicio 3, escucharéis la chant con esa palabras.

2. Página 39 Class Book. Ejercicios 1 y 3.

3. Página 40 Class Book. Ejercicios 1, 2, 3 y 4. En el ejercicio 1 veréis un vídeo. En el ejercicio 2 tendréis que entrar en el tick que tenéis al ladito del ejercicio y contestar a la pregunta: What can you do on the farm? (¿Qué puedes hacer en la granja?)  y en los ejercicios 3 y 4 tendréis que entrar en el tick del ejercicio de nuevo y realizar lo que se os pide para que a mí me llegue una vez lo tengáis hecho. 

Friday 15th May (viernes 15 de mayo):

1. Hoy vamos a abrir el Activity Book por la Unidad 4, página 26. Haremos los ejercicios 1 y 2. Del mismo modo, entraremos en el tick que tenemos al lado del ejercicio y lo realizaremos.

2. Página 27 Activity Book. Ejercicio 1.

3. Página 28 Activity Book. Ejercicios 1 y 2.

Hugs and kisses

Teacher Arantxa

Quien no haya podido crear la cuenta de BlinkLearning, puede trabajar esos mismos ejercicios en sus libros, utilizando una libreta y continuar enviándolos por foto al correo electrónico. (Todos aquellos que puedan realizarse, es decir, que no sean de ver, escuchar o repetir).

Correo electrónico: teacherarantxa@outlook.es

Year 3. Week 11th-15th May

3rd primary

Esta semana comenzamos a trabajar de manera un poco diferente a como lo hemos hecho hasta el momento. Como os he ido diciendo, trabajaremos a través de los libros digitales. Para ello, accedemos a BlinkLearning con nuestro usuario (correo electrónico) y contraseña. Una vez dentro, veremos dos libros, el Class Book y el Activity Book. Habrá ejercicios donde sólo tendremos que ver un vídeo, o escuchar y repetir el vocabulario para recordarlo y aprenderlo, o ver la canción animada, etc. Ahora bien, habrá otros ejercicios donde tendremos que entrar en un tick para realizarlos. Una vez realizados me llegarán a mí los resultados de lo que hayáis hecho. 

Como ya hemos ido repasando hasta el tema 3, hoy comenzaremos por el tema 4 del Class Book. ¿Estamos listos?


Tuesday 12th May (martes 12 de mayo):

1. Abrimos el Class Book por la Unidad 4, página 36. Vamos a hacer el 1, 2 y 3. Veréis que en el ejercicio 1 tenéis el vídeo de Tom. En el ejercicio 2, escucharéis y repetiréis las palabras para aprenderlas y en el ejercicio 3, escucharéis la chant con esa palabras.

2. Página 37 Class Book. Ejercicios 1, 3 y 4. Veremos el vídeo de la canción animada. El ejercicio 3 entraréis en el tick que tenéis al ladito para realizarlo y en el 4 se trata de escuchar y repetir el diálogo.  

3. Página 38 Class Book. Ejercicios 1 y 3. En el 1 tenéis que ver el vídeo y en el 3 tenéis que entrar en el tick para hacerlo.



Friday 15th May (viernes 15 de mayo):

1. Hoy vamos a abrir el Activity Book por la Unidad 4, página 30. Haremos los ejercicios 1 y 2. Del mismo modo, entraremos en el tick que tenemos al lado del ejercicio y lo realizaremos.

2. Página 31 Activity Book. Ejercicios 1 y 2.

3. Página 32 Activity Book. Ejercicios 1, 2 y 3.

Hugs and kisses

Teacher Arantxa

Quien no haya podido crear la cuenta de BlinkLearning, puede trabajar esos mismos ejercicios en sus libros, utilizando una libreta y continuar enviándolos por foto al correo electrónico. (Todos aquellos que puedan realizarse, es decir, que no sean de ver, escuchar o repetir).

Correo electrónico: teacherarantxa@outlook.es

Year 4. Week 11th-15th May

E-mail: teacherarantxa@outlook.es

4th primary

Está marcado en rojo lo que quiero que me enviéis a mi correo electrónico semanalmente para ir viendo cómo vais trabajando durante este tiempo. NO quiero que me mandéis todo, no es necesario, SOLO aquello que veáis en rojo (y con una nota de que lo mandéis al correo que tenéis aquí arriba).

English version

We are already in Unit 4, are you ready to start?

Tuesday 12th May:

1. Listen to the chant in Unit 4 with all the vocabulary you have to remember. If you have the Class Book at home, you can listen to the chant while you look at the words in page 36.

Listen to the chant Unit 4

2. Listen to the story from Unit 4. Listen to it first and then you can watch the video, as we usually do in class.

Listen to the story Unit 4

3. Let's sing the song in Unit 4. Listen to it while you read the lyrics.

Listen to the song

4. You can download these two worksheets to work on contents from Unit 4. Do you remember all we studied? Let's practise it! If you can't print them, use a notebook to do everything, as always.

Worksheet 1 

Worksheet 2

5. Let's have a look to this video about Popular sports. Let's see if you remember it.

Video Popular Sports Unit 4

6. Now, enjoy the video we watch in class when we finish the unit.

7. I leave you here some worksheets to do about Unit 4. Do you remember everything?

Worksheets Unit 4. Entregar las páginas 10 y 11 por correo electrónico.

En caso de no tener impresora, hacedlo en una libreta, con letra clara, señalando las respuestas de cada ejercicio. En todo caso, tanto si lo habéis imprimido como si lo habéis hecho en una libreta, me podéis enviar la foto al correo electrónico. 

Hugs and kisses

Teacher Arantxa

Spanish version

Estamos ya en el tema 4, ¿estáis listos para empezar?

Martes 12 de mayo:

1. Escucha la "chant" del tema 4 con todo el vocabulario que tienes que recordar. Si tienes el Class Book en casa, puedes escuchar la "chant" mientras miras las palabras de la página 36.

Audio arriba, en la versión en inglés.

2. Escucha la historia del tema 4. Primero ponte el audio y luego puedes ver el vídeo, como solemos hacer en clase.

Audio y vídeo arriba, en la versión en inglés.

3. Vamos a cantar la canción del tema 4. Escúchala mientras lees la letra en la imagen que la acompaña.

Audio y letra arriba, en la versión en inglés.

4. Descarga estas dos fichas para trabajar los contenidos del tema 4. ¡Vamos a practicarlo! Si no puedes imprimirlas, usa una libreta para poder hacer todo, tal y como te dije con el tema anterior.

Fichas arriba, en la versión en inglés.

5. Vamos a echar un vistazo al vídeo sobre "Deportes populares". Vamos a ver si lo recuerdas.

Vídeo arriba, en la versión en inglés.

6. Ahora, disfruta el vídeo que vemos en clase cuando acabamos el tema.

Vídeo arriba, en la versión en inglés.

7. Te dejo aquí unas fichas para hacer sobre el tema 4. ¿Lo recuerdas todo?

Fichas arriba, en la versión en inglés. Recuerda enviar las dos primera hojas por correo electrónico, páginas 10 y 11.

Os envío abrazos y besos virtuales.

Teacher Arantxa

Year 2. Week 4th-8th May

E-mail: teacherarantxa@outlook.es

2nd primary

De ahora en adelante marcaré en rojo lo que quiero que me enviéis a mi correo electrónico semanalmente para ir viendo cómo vais trabajando durante todo este tiempo. NO quiero que me mandéis todo, no es necesario, pero sí aquello que veáis en rojo (y con una nota de que lo mandéis al correo que tenéis aquí arriba).

English version

Welcome again! Let's go on with Unit 3, ready?

Tuesday 5th May:

1. Listen to the story in Unit 3 and create, as you know, your minibook.

"The magic cave"

Minibook Unit 3

2. Secondly, you can download these two worksheets to work on contents from Unit 3. Let's practise it! If you can't print them, use a notebook to do everything, ok?

Worksheet 1 

Worksheet 2 

Friday 8th May:

1. Let's go on revising a little bit in Unit 3.

               

Worksheets Unit 3 (entregar las dos primeras páginas, 9 y 10).

En caso de no tener impresora, hacedlo en una libreta, con letra clara, señalando las respuestas de cada ejercicio. En todo caso, tanto si lo habéis imprimido como si lo habéis hecho en una libreta, me podéis enviar la foto al correo electrónico. 

2. Here you have the resume in Unit 3 to have a look.

Resumen tema 3

keep calm and listen to music!

Teacher Arantxa

Spanish version

Bienvenidos de nuevo! Continuamos con el tema 3, ¿preparados?

Martes 5 de mayo:

1. Escucha el vídeo de la historia y crea, como sabes, el Minibook del la historia del tema 3.

Enlaces arriba.

2. Seguidamente, puedes descargar estas dos fichas para trabajar contenidos del tema 3. Vamos a practicarlo. Si no puedes imprimirlas, usa una libreta para hacerlo, ¿vale?

Enlaces a las fichas arriba.

Viernes 8 de mayo:

1. Seguimos repasando un poco el tema 3.

Fichas arriba. Recuerda entregar las dos primeras por correo electrónico.

2. Aquí tienes el resumen del tema 3 para que lo recuerdes.

Resumen arriba.

Teacher Arantxa

Year 3. Week 4th-8th May

E-mail: teacherarantxa@outlook.es

3rd primary

De ahora en adelante marcaré en rojo lo que quiero que me enviéis a mi correo electrónico semanalmente para ir viendo cómo vais trabajando durante todo este tiempo. NO quiero que me mandéis todo, no es necesario, pero sí aquello que veáis en rojo (y con una nota de que lo mandéis al correo que tenéis aquí arriba).

English version

Welcome again! Let's go on with Unit 3, ready?

Tuesday 5th May:

1. Watch this video about a recipe and complete the worksheet about it.

Recipe "Trifle in a glass

Worksheet recipe Unit 3

2. Story time, "Fussy Finn". Read the story in the picture first and then, watch the video and enjoy it.

Picture about the story

"Fussy Finn"

3. Finally, you can download these two worksheets to work on contents from Unit 3. Let's practise it! If you can't print them, use a notebook to do everything, ok?

Worksheet 1 

Worksheet 2 

Friday 8th May:

1. Let's go on revising a little bit in Unit 3.       

         

Worksheets Unit 3 (entregar las dos primeras hojas, páginas 8 y 9)

En caso de no tener impresora, hacedlo en una libreta, con letra clara, señalando las respuestas de cada ejercicio. En todo caso, tanto si lo habéis imprimido como si lo habéis hecho en una libreta, me podéis enviar la foto al correo electrónico.

2. Here you have the resume in Unit 3 to have a look.

Resumen tema 3

Keep calm and listen to music!

Teacher Arantxa

Spanish version

Bienvenidos de nuevo! Continuamos con el tema 3, ¿preparados?

Martes 5 de mayo:

1. Mira este vídeo sobre una receta y completa la ficha sobre él.

Enlace al vídeo y ficha arriba.

2. Historia "Fussy Finn". Lee la historia en la imagen primero y luego, mira el vídeo y disfrútalo.

Enlaces arriba.

3. Seguidamente, puedes descargar estas dos fichas para trabajar contenidos del tema 3. Vamos a practicarlo. Si no puedes imprimirlas, usa una libreta para hacerlo, ¿vale?

Enlaces a las fichas arriba.

Viernes 8 de mayo:

1. Seguimos repasando un poco el tema 3.

Fichas arriba. Recuerda entregar las dos primeras por correo electrónico.

2. Aquí tienes el resumen del tema 3 para que lo recuerdes.

Resumen arriba.

Teacher Arantxa